O Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM) se propõe a empreender um processo educativo que contribua para o pleno desenvolvimento do aluno, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Balizado por sua missão, que é “Transformar pessoas e sociedade por meio da excelência na educação, criando oportunidades e desenvolvendo talentos”, o UNIPAM entende que suas ações didático-pedagógicas são orientadas pela proposição de uma “educação ao longo de toda a vida”, conforme apresentada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), no Relatório da Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI.
Desse modo, o UNIPAM criou, por meio da Portaria nº 1.805/2014, o Programa de Acompanhamento de Egressos (PAE), e sua institucionalização compete, conforme designado pelo art. 31 do Estatuto do UNIPAM, à Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão (PROEPE), à Pró-Reitoria de Planejamento, Administração e Finanças (PROPAF) e à Comissão Própria de Avaliação (CPA).
O PAE objetiva estabelecer marcos referenciais para o acompanhamento de egressos da Instituição, visando a conhecer a sua inserção no âmbito da atuação profissional; diagnosticar necessidades que ampliem as possibilidades dessa inserção; aprimorar os cursos de graduação e os processos de ensino-aprendizagem; e estimular à formação continuada, sobretudo, por meio de cursos de pós-graduação, de aperfeiçoamento e de extensão que atendam às necessidades dos egressos.
Para fins deste programa, são considerados egressos:
Ex-alunos portadores de diplomas e certificados de graduação e/ou pós-graduação emitidos pela Instituição.
Ex-alunos que evadiram ou abandonaram a Instituição.
O UNIPAM, mediante o PAE, procura aproximar e cultivar o relacionamento com os egressos, com parcerias que os beneficiem por meio de ações que possibilitam oportunidades de atualização profissional e de desenvolvimento de atividades educacionais, culturais e esportivas, como semanas acadêmicas, congressos, seminários e cursos de extensão, bem como incentivo financeiro para participação do egresso nessas modalidades e nos programas de pós-graduação promovidos pela Instituição.
O PAE é mecanismo para pesquisa e avaliação dessas ações, visando à discussão e ao aprimoramento das atividades institucionais que possibilitam a troca de experiência e integração dos egressos.
O PAE tem como objetivo geral:
Conservar e fortalecer o vínculo entre o UNIPAM e os seus ex-alunos, permitindo-lhes compartilhar os seus sucessos e conhecer os seus desafios, de modo que se possa aprimorar os serviços educacionais.
Implantar e acompanhar ações efetivas para a verificação do egresso em relação a sua atuação no ambiente profissional e socioeconômico;
Orientar e acompanhar as avaliações de desempenho dos cursos com relação ao mercado de trabalho, pelo acompanhamento do desenvolvimento profissional dos egressos;
Manter programa regular de avaliação sob a ótica do egresso, abrangendo aspectos institucionais e do curso;
Manter atualizados registros de informações relevantes dos egressos;
Promover, em conjunto com os colegiados de cursos, intercâmbio entre egressos e alunos e entre os próprios egressos;
Sugerir eventos e cursos institucionais ou no âmbito dos cursos, em conjunto com seu respectivo colegiado, de interesse dos egressos;
Implantar ações que promovam a divulgação e a disseminação de serviços, eventos e cursos nos âmbitos do aperfeiçoamento, extensão e pós-graduação de interesse dos egressos;
Implantar e acompanhar ações que gerem empregabilidade ou recolocação profissional de interesse dos egressos;
Auxiliar na análise e na criação de ações, no âmbito da Comissão Própria de Avaliação (CPA) e dos colegiados de cursos, inerentes às informações obtidas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), conselhos profissionais e outras que amparem a melhoria dos serviços educacionais.
Visando ao efetivo cumprimento do Programa, as informações acerca do egresso são coletadas por meio:
Elaborado e aplicado ao egresso pela CPA, em cada ciclo avaliativo. Esse instrumento permite colher as percepções dos ex-alunos sobre a Instituição, os cursos e os serviços oferecidos.
Na qual é possível extrair informações sobre a inserção profissional dos ex-alunos, como situação ocupacional, histórico profissional e outros dados relevantes. Essa ferramenta é gerenciada pela Assessoria de Comunicação (ASCOM), a qual realiza as consultas na rede social e aplica os filtros pertinentes para pesquisar e rastrear o egresso da Instituição. Posteriormente, as informações obtidas pela ASCOM são compiladas e encaminhadas para tratativa da CPA, se tornando parte do processo de avaliação.
No qual propicia um panorama geral sobre empregabilidade, alocação profissional e mercado de trabalho para tomadas de decisões da gestão institucional e das coordenações e colegiados dos cursos.
Com essas estratégias, objetiva-se direcionar os projetos de formação continuada às necessidades de cada área profissional e a melhoria das grades curriculares dos cursos, além de permitir que a rede de contatos, iniciada no ambiente acadêmico, seja mantida e ampliada.
A pesquisa direcionada aos egressos oferece informações significativas para a tomada de decisão, tanto no âmbito da instituição como no âmbito de cada curso. Essas informações:
São apropriadas por meio da CPA, que posteriormente realiza a tabulação e análise dos dados e gera relatórios que são apresentados aos gestores do UNIPAM. Esses relatórios, por sua vez, subsidiam ações de melhoria interna relacionadas às demandas da sociedade e do mercado de trabalho, permitem o desenvolvimento de políticas de gestão e de inovação que contribuam com o aprimoramento dos serviços educacionais, e possibilitam a criação de cursos de educação continuada que atendam as demandas do mercado e, sobretudo, do egresso.
São apropriadas por meio da CPA que, após a tabulação e análise dos dados, gera relatórios estratificados por curso que são apresentados às suas respectivas coordenações e Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs), possibilitando a análise do grau de empregabilidade de cada curso. Tais relatórios servem de insumos para os processos de planejamento dos cursos (graduação, pós-graduação e extensão) e para as melhorias nos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs).
